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Implementada neste ano como componente curricular do Ensino Médio na Rede Estadual de Ensino pela Secretaria de Estado da Educação e do Esporte, a Educação Financeira também já se faz presente no Ensino Fundamental em algumas escolas no Estado. Por meio do Programa Aprender Valor, iniciativa do Banco Central do Brasil em parceria com a Secretaria da Educação e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, o Paraná é um dos seis estados que já estimulam o desenvolvimento de competências de Educação Financeira, buscando estabelecer uma nova e saudável relação em crianças e adolescentes do 1º até o 9º ano do Fundamental com seus recursos pessoais. Ao todo, 83 escolas estaduais e 92 municipais aderiram ao projeto-piloto em 2019 e iniciaram as atividades no ano passado. A assessora pedagógica da Secretaria e coordenadora estadual do projeto, Mariley Duarte Rocha de Oliveira, destacou a implementação do programa nas escolas Paranaenses. // MARILEY OLIVEIRA // Devido à pandemia da Covid-19, algumas ações foram reprogramadas para este ano, como uma atividade diagnóstica realizada em março e abril com turmas de 5º, 7º e 9º anos, de forma online e impressa, de acordo com a realidade de cada escola. Todo o processo foi aplicado e acompanhado pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. Essa avaliação teve como objetivo obter dados que analisassem o comportamento de entrada dos estudantes antes da implementação do programa, ou seja, verificar o que eles já sabem sobre Educação Financeira. No total, 3.147 estudantes realizaram a atividade e, neste mês, estão participando de projetos escolares desenvolvidos pelos professores. Os materiais podem ser acessados na plataforma do Aprender Valor e podem ser aplicados de forma presencial ou online. No segundo semestre, o Banco Central vai expandir o Aprender Valor para todo o País e qualquer escola que tiver interesse poderá participar. Outras informações podem ser conferidas em xoops.celepar.parana/migracao/secs_aenoticias. (Repórter: Sérgio Aguiar)