Estado entrega a municípios boletins de fluência de leitura de 126 mil estudantes
18/05/2023
Em março deste ano, três mil escolas de 397 municípios paranaenses aplicaram aos estudantes do 2º ano do ensino fundamental avaliações de fluência de leitura, para analisar o nível de alfabetização dos alunos. Nesta quinta-feira, a Secretaria estadual da Educação entregou aos secretários municipais da área boletins detalhados com os resultados das avaliações. teste foi ofertado pela Secretaria como parte das ações do programa Educa Juntos, pelo qual a pasta estadual apoia os municípios paranaenses na melhoria da aprendizagem e alfabetização dos estudantes desde a educação infantil. O teste foi aplicado a 126 mil estudantes e os classifica em pré-leitor, leitor iniciante e leitor fluente. Como o esperado é que o estudante atinja a fluência até o final do 2º ano, o aconselhável é que, no início do ano letivo, ele esteja classificado a partir do nível 3 de pré-leitor. De acordo com os resultados da avaliação, 68% foram enquadrados a partir do nível 3 e os demais estão nos níveis 1 e 2 de pré-leitores. Agora, a partir dos resultados, as secretarias municipais de Educação, com o apoio da pasta estadual, podem criar estratégias pedagógicas para garantir que esses estudantes atinjam a fluência até o fim do ano letivo, empregando atenção especial para os que estão nos níveis iniciais. Para o diretor de Educação da pasta, Anderfábio Oliveira dos Santos, essa avaliação é fundamental para o processo de alfabetização. // SONORA ANDERFÁBIO OLIVEIRA //
Durante o evento de entrega dos resultados, que aconteceu ao longo desta quinta-feira, na UniCesumar, em Curitiba, mil e 200 pessoas participaram de oficinas sobre alfabetização e sobre como utilizar os resultados para entender o contexto local, criar planos de ação e capacitar docentes visando a aprimorar o processo de alfabetização na idade adequada. O secretário de Educação de Marechal Cândido Rondon, Fernando Volpato, conta que esses dados vão servir de subsídio para se pensar nas próximas ações. // SONORA FERNANDO VOLPATO //
Roseli de Souza Martins, secretária de Educação de Araruna, avalia que levando em conta o período pandêmico, o desempenho dos alunos foi satisfatório. // SONORA ROSELI DE SOUZA MARTINS //
Cristiane Bonatto, secretária de Educação de Pato Bragado, também considera que o resultado da avaliação foi satisfatório em seu município. // SONORA CRISTIANE BONATTO //
O teste, aplicado entre 21 e 31 de março, consiste na leitura de palavras e textos com diferentes graus de complexidade. A professora que conduz o teste pode observar se há fluência na leitura e se há pausas ou dificuldade entre as palavras. Em junho e novembro, estão previstas outras duas edições da avaliação de fluência, para acompanhar o desenvolvimento dos alunos. Mais detalhes em www.aen.pr.gov.br. (Repórter: Nathália Gonçalves)
Durante o evento de entrega dos resultados, que aconteceu ao longo desta quinta-feira, na UniCesumar, em Curitiba, mil e 200 pessoas participaram de oficinas sobre alfabetização e sobre como utilizar os resultados para entender o contexto local, criar planos de ação e capacitar docentes visando a aprimorar o processo de alfabetização na idade adequada. O secretário de Educação de Marechal Cândido Rondon, Fernando Volpato, conta que esses dados vão servir de subsídio para se pensar nas próximas ações. // SONORA FERNANDO VOLPATO //
Roseli de Souza Martins, secretária de Educação de Araruna, avalia que levando em conta o período pandêmico, o desempenho dos alunos foi satisfatório. // SONORA ROSELI DE SOUZA MARTINS //
Cristiane Bonatto, secretária de Educação de Pato Bragado, também considera que o resultado da avaliação foi satisfatório em seu município. // SONORA CRISTIANE BONATTO //
O teste, aplicado entre 21 e 31 de março, consiste na leitura de palavras e textos com diferentes graus de complexidade. A professora que conduz o teste pode observar se há fluência na leitura e se há pausas ou dificuldade entre as palavras. Em junho e novembro, estão previstas outras duas edições da avaliação de fluência, para acompanhar o desenvolvimento dos alunos. Mais detalhes em www.aen.pr.gov.br. (Repórter: Nathália Gonçalves)